“随风潜入夜，润物细无声。”在新时代教育改革的浪潮中，幼儿教育的创新发展至关重要。习近平总书记强调要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程。“乐家”党建品牌引领下的幼儿园园本食育课程研究与实践，正是对这一重要指示精神的生动践行，为幼儿教育注入了新的活力与内涵。

“问渠那得清如许？为有源头活水来。”乐幼的食育课程以党建为引领，将党的教育方针巧妙融入幼儿成长的点滴实践。这一创新举措，让幼儿在“舌尖”上开启了知识探索与品德培育的双重旅程。从认识食物生长规律，到参与食材选择、动手制作美食，每一个环节都充满了教育的智慧与温度，生动诠释了新时代幼儿教育的创新路径。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”党员教师在食育课程中充分发挥先锋模范作用。他们以幼儿兴趣为出发点，精心设计“食之知”“食之论”“食之享”等环节，将劳动教育、认知教育与品德教育有机融合。在引导幼儿认识食物的过程中，党员教师不仅传授知识，更注重培养幼儿的观察力、思考力和实践能力。鼓励幼儿参与食材选择和美食制作，让他们在实践中体验劳动的乐趣，学会珍惜粮食，培养勤俭节约的美德。在分享美食的过程中，幼儿们学会了团结协作，懂得了分享的快乐，这正是社会主义核心价值观在幼儿教育中的生动体现。

“他山之石，可以攻玉。”教师间的分享交流活动，恰似党建工作中的“批评与自我批评”。通过互相学习、共同进步，不断提升食育课程的质量与内涵。这种集体教研机制，强化了教师队伍的凝聚力与战斗力，展现出党建引领下教育团队的蓬勃活力。在分享交流中，教师们分享教学经验、交流教学心得，共同探讨教学中遇到的问题和解决方案。这种互动与合作，不仅促进了教师个人的专业成长，也为食育课程的持续优化提供了有力保障。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”乐幼的食育课程以党建为舵，以实践为帆，让幼儿在寓教于乐中茁壮成长。这不仅是幼儿教育的创新之举，更是党建工作与教育教学深度融合的成功范例。它为幼儿提供了一个全面发展的平台，让他们在学习知识、培养品德的，也能锻炼动手能力和团队协作能力。这种全方位的教育模式，有助于培养幼儿的综合素质，为他们的未来发展奠定坚实的基础。

“会当凌绝顶，一览众山小。”展望未来，期待更多教育机构以党建引领为核心，创新教育模式。借鉴乐幼的成功经验，将党建工作与教育教学深度融合，探索更多适合幼儿发展的教育路径。通过创新教育模式，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量，让每一个幼儿都能在优质的教育环境中茁壮成长，成为祖国未来的栋梁之材。（乐安县第三幼儿园何婷）