中共中央办公厅转发《中央宣传部、中央组织部关于认真组织学习〈习近平谈治国理政〉第五卷的通知》，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。这部重要著作，科学总结了党的二十大以来党领导人民推进中国式现代化的伟大实践，是进一步学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的权威著作。广大基层党员领导干部必须以高度的政治自觉，全身心投入第五卷的学习，在全面推进强国建设，民族伟大复兴的征程中，砥砺奋进开新局。

党员领导干部要以“钻劲”深学强根基，让信仰志气扎根理论沃土。党的创新理论发展到哪里，理论学习就要跟进到哪里。《习近平谈治国理政》第五卷作为习近平新时代中国特色社会主义思想的最新成果，凝结着新时代治国理政的新思想、新观点、新论断，是党员领导干部筑牢信仰之基的“案头书”“枕边卷”。广大党员领导干部要像考古队员钻研文物一样，沉下心、钻进去，坚持读原著、学原文、悟原理。既要从总体上系统把握全书的核心脉络，将其与前四卷一体学习，贯通理解理论背后的立场、观点和方法；也要分专题分领域深入钻研“新质生产力”“中华文明五个突出特性”等重大命题，在逐字逐句的研读中深刻把握“两个结合”的理论逻辑，领悟“两个确立”的决定性意义。要带着问题困惑深入“钻”，把遇到的难题作为学习的切入点，主动查找知识盲区，寻找破题方法，才能让党的创新理论真正入脑入心，为干事创业筑牢坚不可摧的思想根基，涵养“风雨不动安如山”的信仰志气。

党员领导干部要以“深思”悟透明方向，让战略定力锚定发展坐标。学而不思则罔，深刻思考是连接理论与实践的桥梁。《习近平谈治国理政》第五卷不仅蕴含着对重大时代课题的科学判断，更蕴含着战略思维、辩证思维、系统思维等科学方法，是党员领导干部应对风险挑战、破解发展难题的“金钥匙”，为推进江西抚州东乡高质量发展提供了根本遵循。广大党员领导干部不能满足于“读过学过”，更要带着问题学、联系实际思，多问几个“为什么”“怎么办”“长远影响是什么”。要主动把自身职责、工作任务摆进去，用书中的立场、观点、方法研究解决改革发展稳定中的突出矛盾、人民群众急难愁盼的具体诉求、党的建设面临的现实课题等三大问题。尤其是要紧扣江西省抚州市东乡区“高质量发展”首要任务，在思考中明晰“干什么”“怎么干”的方向，既不偏离“中国式现代化”的总蓝图，又能结合地方实际细化“路线图”，练就“一张蓝图绘到底”的战略定力。

党员领导干部要以“实劲”笃行践初心，让担当本领服务民生福祉。理论的价值在于指导实践，学习的成效最终要用实践检验。《习近平谈治国理政》第五卷字里行间都透露着求真务实、真抓实干的底色。书中41幅现场图片，生动呈现了习近平总书记深入基层、体察民情的鲜活场景，其所蕴含的“现场力量”，正是我们党密切联系群众、坚持调查研究的生动体现，为党员领导干部践行初心提供了鲜活教材。广大党员领导干部要把学习成效落脚到“干实事、求实效”上。一方面要主动下沉基层一线，通过走访调研倾听群众呼声、摸清群众需求，把群众的“急难愁盼”清单转化为自己的“履职清单”，以“件件有着落、事事有回音”的实效赢得民心；另一方面要立足岗位担当作为，多做打基础、利长远的实事，比如赋能乡村振兴、交通强省、强市、强区、提质民生服务、深耕基层治理、厚植生态环境，让理论学习的成果真正体现在民生改善的温度上、发展提质的实效上，锻炼“肩鸿任钜踏歌行”的担当本领。

党员领导干部要以“狠劲”自省促警醒，让清廉本色护航征程长远。自我革新是理论学习走向深入的必然要求，也是党员领导干部永葆先进的关键路径。《习近平谈治国理政》第五卷创造性提出并深刻阐释“解决大党独有难题”的重大命题，强调全党必须以自我革命精神解决党内问题，确保党永远不变质、不变色、不变味，这为党员领导干部自省自励划定了“标尺”。广大党员领导干部要以刀刃向内的“狠劲”对照检视自身：既要查找宗旨意识是否牢固、担当精神是否充足、工作作风是否扎实等问题，也要建立“学－查－改”闭环机制，梳理问题清单、责任清单、整改清单，实行销号管理，针对学习不深、落实不力等短板及时补课；更要以“永远在路上”的清醒持续自我净化、自我完善，把整改成效转化为政治能力的提升、工作作风的转变，始终保持锐意进取的精神状态，永葆“清风两袖朝天去”的清廉本色，为奋进新征程筑牢廉洁防线。

理论的生命力在于实践，学习的落脚点在于行动。广大党员领导干部唯有以“钻劲”学、以“深思”悟、以“实劲”干、以“狠劲”省，才能真正深学悟透《习近平谈治国理政》第五卷的精髓要义，既要从中读懂“国之大者”的深邃考量，更要明晰年轻党员领导干部“青春何为”的实践答案，把理论力量转化为推动中国式现代化的实际成效，以“时时放心不下”的责任感，在新征程上开新局书写更加精彩的奋斗篇章。(江西省抚州市东乡区委常委、副区长：黄新河)